اﻟﻧﻘﺎﺷﺎتاﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ:ﺗﺳﺟﯾلاﻟدﺧولﻓﻲﻗﺳماﻟﺗﻌﻠﯾمﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔاﻟﻣﺑﻛرة

2022

ﺗرﯾدODEوELDﻣﻌرﻓﺔﻛﯾفﯾﻣﻛﻧﮭﻣﺎﺟﻌلھذهاﻟﻣﻘﺎﺑﻼتاﻷﺳرﯾﺔﺗﻌﻣلﻋﻠﻰأﻛﻣلوﺟﮫﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔﻟﻸﺳرواﻟﻣدارس.وﻟﺗﻧﻔﯾذ
ذﻟك،ﻋﻣﻼﻣﻊﺑرﻧﺎﻣﺞطﺎوﻟﺔاﻟﻣطﺑﺦﻓﻲوﻻﯾﺔأورﯾﻐون)OKTTable:KitchenOregon’s.(اﺳﺗﺿﺎﻓتOKT
اﺟﺗﻣﺎﻋﺎتﻣﻊأﺷﺧﺎصﻛﺎﻧواﺟزءًاﻣناﻟﻣﻘﺎﺑﻼتاﻷﺳرﯾﺔاﻟﺗﻲأﺟرﺗﮭﺎODEﻓﻲﻋﺎم2022.أطﻠﻘﻧﺎﻋﻠﻰھذهاﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎتاﺳم
"اﻟﻧﻘﺎﺷﺎتاﻟﻣﺟﺗﻣﻌﯾﺔ".ﺳﺄﻟﺗﮭمOKTﻣﺎﯾﻠﻲﺣولﻛﯾﻔﯾﺔﺟﻌلاﻟﻣﻘﺎﺑﻼتاﻷﺳرﯾﺔﺗﺟريﺑﺷﻛلأﻓﺿل:

• ﻛﯾفﺑدتﺗﺟﺎرباﻷﺷﺧﺎصﻓﻲاﻟﻣﻘﺎﺑﻼتاﻷﺳرﯾﺔﻟﻌﺎم2022
• ﻣﺎھﻲاﻷﻓﻛﺎراﻟﺗﻲﻛﺎﻧتﻟدىاﻷﺷﺧﺎصﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔﻟﻠﻣﻘﺎﺑﻼتاﻷﺳرﯾﺔاﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﯾﺔ
• ﻛﯾفﺗﻌﺗﻘداﻷﺳرواﻟﻣﻌﻠﻣونأناﻟﻣﻘﺎﺑﻼتاﻷﺳرﯾﺔﻗدﺗﻌﻣلﺑﺷﻛلأﻓﺿلﻓﻲاﻟﺳﻧواتاﻟﻘﺎدﻣﺔ

ﯾﻠﺧصھذااﻟﺗﻘرﯾرﻣﺎﺳﻣﻌﺗﮫOKTﻓﻲاﺟﺗﻣﺎﻋﺎتاﻟـOKT.ﺟُﻣﻊﻣﺎﻗﺎﻟﮫاﻷﺷﺧﺎصﻓﻲأﻓﻛﺎرﻣﻣﺎﺛﻠﺔ.

 بناءً على هذه المعلومات، ستكز كل من وزارة التبية والتعليم وقسم التعليم المبكر ني  ولاية أوريغون على الأولويات التالية ني  النهجالتجريب ي لخريف3202.
  

2023

في عام 2023 عقدت طاولة المطبخ في ولاية أوريغون (Oregon’s Kitchen Table: OKT) اجتماعًا مجتمعيًا للاستفسار من الأشخاص حول كيفية  شعورهم بالنسبة لحديث الأسرة التي حضروه. يدور هذا التقرير حول ما فعلناه وما سمعناه. 

2024

في ربيع عام 2024 عملت وزارة التعليم في ولاية أوريغون ووزارة التعلّم المبكر والرعاية DELC مع منظمة Oregon's Kitchen Table (OKT) للتحدث مع الناس حول التغييرات. أرادت الوكالات معرفة ما إذا كان بإمكان المحادثة العائلية مساعدة المنظمات التي تساعد الأُسر التي لديها أطفال صغار. تحدثت منظمة Oregon's Kitchen Table (OKT نظمت منظمة Oregon's Kitchen Table (OKT) مقابلات وجلسات اجتماع جماعية لطرح الأسئلة على الناس حول ما يلي:

• كيف يُشركون الأسر في عملهم حالياً

• ما يواجهونه عند مساعدة الأطفال على بدء المدرسة

• كيف يجعلون المحادثة العائلية مفيدة إلى أقصى حد

• كيف يمكن للمنظمات المجتمعية والوكالات الحكومية العمل معاً لمعرفة المزيد حول ما يواجهه الأطفال والأسر قبل البدء بمرحلة رياض الأطفال. 

تمت مشاركة التقارير مع اللجنة الاستشارية لتجمع انتقال التعلم المبكر ELTC لمراجعتها وتقديم الملاحظات. يوفر الجدول أدناه ملخصًا لتوصيات OKT وروابط لأهداف المشروع واقتراحاتاللجنة الاستشارية. بناءً على هذه المعلومات، ستركز ODE و DELC علىالأولويات التالية أثناء استعدادهما للتنفيذ على مستوى الولاية.