Past Engagement
Департамент образования штата Орегон (ODE) и Отдел обучения и воспитаниядетей младшего возраста (DELC) сотрудничают с сообществами штата Орегон, чтобыразработать более эффективные методы поддержки детей при переходе в детский сад.В 2022 и 2023 годах для достижения этой цели они апробировали встречи подназванием Family Conversation (семейный разговор). Семьи и педагоги проводятличные встречи, чтобы поговорить о том, как помочь ребенку добиться успеха вдетском саду.
2022
В 2022 году Департамент образования штата Орегон (ODE) и Отдел раннего обучения (ELD) испытали новый способ установления взаимоотношений между семьями и школами, чтобы помочь детям и семьям осуществить плавный переход к обучению в детсаду. Департамент ODE и отдел ELD предложили администрациям школ провести «семейные интервью», в которых бы приняли участие семьи и педагоги. Девять школ в штате Орегон приняли участие в проведении семейных интервью, чтобы попробовать на практике или «апробировать» то, каким образом эти интервью могут оказаться эффективными. Интервью являются частью подхода, при помощи которого департамент ODE пробует новые способы помочь семьям осуществить переход к обучению в детсаду. В департаменте ODE этот пилотный проект носит название «Проект по переходу к раннему обучению и проведению семейного интервью» (Early Learning Transition and Family Interview).
Представители департамента ODE и отдела ELD желают узнать, каким образом они могут сделать эти семейные интервью наиболее эффективными для семей и школ. Для этого они обратились к организации Oregon’s Kitchen Table (OKT). Представители организации OKT провели встречи с лицами, которые уже являлись участниками семейных интервью, проводимых департаментом ODE в 2022 году. Мы дали этим встречам название «беседы с населением» (community conversations). Представители организации OKT задавали им следующие вопросы о том, как сделать семейные интервью более эффективными:
- Каким оказался опыт участников семейных интервью в 2022 году?
- Какие идеи возникли у участников в отношении семейных интервью в будущем?
- По мнению семей и педагогов, каким образом семейные интервью могут стать более эффективными в ближайшие годы?
В этом отчете обобщаются мнения, полученные представителями организации OKT в ходе встреч, проведенных самой организацией OKT. Комментарии участников были сгруппированы по схожим идеям.
Доклад был предоставлен на рассмотрение консультативной группе проекта для получения отзывов и рекомендаций. В приводимой ниже таблице даются
обобщённые итоги рекомендаций ОКТ и предложений консультативной группы. На основе этой информации ODE и ELD выделяют следующие приоритеты для
пилотного проекта осенью 2023 года:
- Обеспечить оперативное взаимодействие с педагогами и семьями.
- Рассмотреть в совокупности вопросы о дошкольных детских учреждениях, программах и услугах.
- Предоставить возможности для последующей работы (follow-up) с семьями.
Эти приоритеты были выбраны на основании степени важности предпринимаемых шагов для успеха пилотного проекта.
Интервьюирование семей: Предложения консультативной группы (Advisory Panel)
2023
В 2023 году организация Oregon’s Kitchen Table (OKT) провела общественные встречи для того, чтобы узнать, что участники думают о семейных беседах, на которых они присутствовали. В этом отчете мы расскажем о том, какую работу мы провели и какие отзывы получили.
2024
В 2022 и 2023 годах для достижения этой цели они апробировали встречи под названием Family Conversation (семейный разговор). Семьи и педагоги проводят личные встречи, чтобы поговорить о том, как помочь ребенку добиться успеха в детском саду. Весной 2024 года департамент ODE и отдел DELC провели совместную работу с организацией OKT, чтобы поговорить с заинтересованными сторонами об изменениях. Руководство департаментов хотело узнать, способны ли встречи Family Conversation помочь организациям, оказывающим поддержку семьям с маленькими детьми. Представители организации OKT провели беседы с организациями, которые работают с семьями и маленькими детьми различными способами. Представители организации OKT провели интервью и групповые слушания, чтобы расспросить людей о следующем:
- Как они в настоящее время привлекают семьи к своей работе?
- Что они испытывают, когда они помогают детям начать обучение в школе?
- Как организации сообщества и государственные учреждения могут сотрудничать, чтобы получить дополнительные сведения о том, что испытывают дети и семьи перед переходом в детский сад?
В этом отчете речь идёт о том, каким образом и какую информацию собрали представители организации OKT. Основное внимание в отчете уделено беседам Family Conversation и помощи семьям и их детям при переходе в детский сад. Также в нем представлены отзывы отдельных лиц о взаимосвязи между ранним обучением и образованием в системе К-12 в целом.
Отчеты были переданы на рассмотрение консультативной группе «Проверка готовности к переходу на новый уровень в системе раннего обучения» ELTC (Early Learning Transition Check-Ins) с целью получения отзывов. В таблице ниже в краткой форме изложены рекомендации OKT, приведены ссылки на сайты, на которых указаны цели проекта и изложены рекомендации консультативной группы. На основе этой информации ODE и DELC сконцентрируют своё внимание на следующих приоритетах в ходе подготовки к внедрению этих обновлений на территории всего штата: